Mardi 29 avril, les élèves de Seconde (option Sciences de Laboratoire) ainsi que ceux de Première (spécialités Physique-Chimie et SVT), engagés dans la Cordée de la Réussite « EAU », se sont rendus à la Faculté des Sciences et à l’École de Chimie de l’Université de Montpellier.

La journée, particulièrement riche, a été ponctuée par une série d’ateliers variés, animés par des enseignants-chercheurs et des étudiants, offrant ainsi un aperçu concret de la recherche scientifique et des études supérieures.

Amorcé par une réflexion sur les enjeux énergétiques et climatiques actuels, l’atelier Fresque de l’Hydrogène a permis une exploration complète du cycle de l’hydrogène, couvrant sa production, son utilisation, ainsi que son transport et stockage.

Lors d’un atelier Parfum, les élèves ont été initiés aux mécanismes biologiques de l’olfaction. Après cette introduction, ils ont pu créer leurs propres parfums aux senteurs d’agrumes et de monoï, découvrant ainsi les laboratoires de la Licence Pro Chimie Parfum-Arômes et Cosmétiques.

La mécanique des matériaux en médecine a également été abordée, à travers une présentation des recherches menées en collaboration avec la Faculté de Médecine, notamment illustrées par l’exemple des stents en alliages à mémoire de forme, utilisés pour traiter les troubles circulatoires.

Une session d’orientation, animée par le SCUIO (Service Commun Universitaire d’Information et d’Orientation), a présenté l’Université de Montpellier et la Faculté des Sciences, avant de laisser place à un échange avec des étudiants-ambassadeurs sur les parcours d’études supérieures.

Lors d’un atelier interactif animé par des étudiants tuteurs, les élèves ont résolu des énigmes sur le rôle de l’eau dans l’organisme, en particulier lors de l’effort physique.

Enfin, un jeu de piste mené dans le campus de la Faculté des Sciences a permis à nos élèves de découvrir la vie étudiante et les infrastructures universitaires, les faisant profiter par la même occasion du soleil héraultais !

Un grand merci à M. Damais, à tous les enseignants-chercheurs et étudiants pour leur accueil chaleureux, leur disponibilité, ainsi que pour la passion et l’engagement qu’ils ont su transmettre à nos élèves. Grâce à eux, nous espérons que cette journée suscitera curiosité et motivation pour les études scientifiques – ou plus largement, pour l’enseignement supérieur.