Nous sommes Al Daher Alya et Fleury-Guidez Clara, élèves en classe de première Sciences et Technologies de Laboratoire. Nous sommes heureuses de vous adresser un petit message pour vous présenter notre second bulletin météorologique, celui du mois d’avril, réalisé dans le cadre de notre matière « Ouverture sur le monde de la recherche ou de l’industrie - Initiation à la démarche de projet ». Nous avons travaillé en groupe pour observer, enregistrer grâce à notre station météo et analyser les événements météorologiques marquants de ce mois. Ce fut une période marquée par des variations climatiques intéressantes.

• Dès les premiers jours d’avril, le soleil s’est imposé avec force. Grâce à un anticyclone bien installé, le ciel est resté dégagé, et les températures ont grimpé de manière impressionnante. Le mardi 8 avril, nous avons observé un écart de température sur 24 heures atteignant 27,2°C.

• Mais ce beau temps n’a été qu’un début. Très vite, le climat a changé de ton : les perturbations se sont succédées, et les précipitations sont devenues abondantes. La tempête Hans (centre dépressionnaire placé en Corse) a marqué la première semaine des vacances de printemps, avec de fortes pluies et même de la neige sur les reliefs alpins. Au total, nous avons enregistré 118 mm de précipitations ce mois-ci, soit 118 L d’eau par mètre carré.

• Côté températures, le printemps s’est installé. Nous trouvons que les températures atteintes sont un peu trop fortes pour un mois d’avril avec notamment un maximum de 24,2 °C enregistré le mardi 8 avril.

•  La fin du mois d’avril a été marquée par deux premiers orages en fin de journée très localisés sur la commune de Saint-Chély-d’Apcher dont l’un a donné lieu à des chutes importantes de grésil.

Nous vous donnons rendez-vous en juin pour notre prochaine publication. D’ici là, nous nous préparons avec les élèves de terminale STL à accueillir le jeudi 5 mai madame Marie Monier et deux ses collègues chercheurs du laboratoire de météorologie physique de Clermont-Ferrand pour la restitution oral de nos travaux.