Durant la semaine de la presse et des médias à l'école, M.Brager-Rouvière, professeur documentaliste a accueilli au CDI des élèves de Terminale STMG pour une séance de 1h30 à 2 heures entièrement dédiée au marketing d'influence. 

À travers des exemples concrets et variés, les élèves ont pu explorer le modèle commercial des influenceurs. Du micro-influenceur qui touche quelques milliers d'abonnés aux macro-influenceurs aux millions de followers, les mécanismes de monétisation ont été décryptés : sponsoring, affiliation, placements de produits, création de contenu pour les marques, etc.

La séance a également été l'occasion d'aborder le cadrage légal du marketing d'influence, un sujet souvent méconnu du grand public. Les élèves ont découvert les obligations légales encadrant les partenariats rémunérés : mention obligatoire #pub ou #ad, transparence sur les liens commerciaux, respect des règles publicitaires de l'Autorité de Régulation de la Communication Audiovisuelle et Numérique (ARCOM).

Au-delà des aspects économiques et légaux, l'enseignant a également abordé les stratégies concrètes utilisées pour influencer les abonnés. Des techniques de storytelling aux méthodes de community management, en passant par les tendances algorithmiques, les élèves ont pu identifier les leviers qui font le succès d'une influenceuse ou d'un influenceur.

L'objectif final de cette intervention éducative était d'inviter les élèves à porter un regard critique et prudent face au manque de transparence et certaines dérives observées sur les réseaux sociaux.